Grades 5/6 - Term 3 2024
00:00
00:00
Wierzby i bociany
Sobota, 7 września, 2024
Ze względu na Dzień Taty zajęcia były krótsze i po przerwie były występy i sportowe zawody z tatusiami :)
1. Po próbie piosenki sprawdziliśmy, co pamiętamy o Westerplatte.
2. Następnie zapoznaliśmy się z Gdańskiem i jedną z jego legend:
Lwy w Gdańsku są wszędzie. Małe i duże, wyglądające majestatycznie i zabawne. Lwy to symbol miasta, który jest obecny na elewacjach zabytkowych budowli, fontannach, a nawet jako niewielkie i urocze figurki porozstawiane w różnych częściach miasta. Jednak jedna para lwów nad Gdańskim Ratuszem ma wyjątkową historię.
Według legendy, której echa wciąż rozbrzmiewają po gdańskich uliczkach, lwy pojawiły się tutaj już przed wiekami, Ich najsłynniejsze historyczne przedstawienie zdobi wejście do Ratusza Głównego Miasta w Gdańsku.
Wykonał je Daniel Eggert, utalentowany miejski artysta tworzący w kamieniu. Gdańska szkoła kamieniarska była wówczas na najwyższym poziome. Rzeźby Daniela Eggerta były cenione nie tylko w mieście, ale też za granicą. Jego prace można znaleźć nawet w dalekiej Anglii.
Legenda o Lwach Gdańskich
Jednym z ulubionych motywów utalentowanego twórcy były właśnie lwy. Kiedy więc Rada Miejska uchwaliła decyzję o budowie schodów i nowego portalu dla Ratusza, zdecydowano się zatrudnić Mistrza Daniela Eggerta. Ponoć mieszkańcu dowiedziawszy się o tym, nie posiadali się z radości. Jednak wielkie uznanie rodzi też ogromne oczekiwania, a więc Eggert stanął przed sporym wyzwaniem.
Stworzenie herbu na zamówienie zajęło Danielowi Eggertowi wiele dni. Na uroczyste odsłonięcie herbu, który odtąd miał zdobić wejście do Ratusza przyszło wielu mieszkańców miasta. Przybyli młodzi i starsi, bogatsi i biedniejsi. Każdy chciał zobaczyć nową ozdobę Gdańska. Kiedy odsłonięto dzieło Daniela Eggerta, ludzie zaczęli krzyczeć: Skandal! Zbezczeszczono nasz herb!
Eggert stworzył herb, w którym lwy nie patrzyły na siebie, lecz lew znajdujący się po lewej stronie spoglądał za siebie. Zdawało się, że trudno będzie to wyjaśnić, że musiała zajść jakaś straszna pomyłka. Wreszcie spomiędzy ludzi wyszedł dawny nauczyciel Daniela, bardzo ceniony kamieniarz, który uciszył rozgorączkowanych ludzi i rzekł:
– Nie zbezczeszczono herbu, przyjrzycie się i zastanówcie. Daniel Eggert, wielki patriota, stworzył herb z lwami patrzącymi w kierunku ukochanej Rzeczpospolitej. Czy nie widzicie, że wypatrują one przyjazdu Króla Stanisława?
Wtedy to ludzie pojęli, że lwy Mistrza Daniela czekają aż przez Bramę Wyżynną wjedzie orszak królewski, który przybędzie pod Ratusz Głównego Miasta, a gdańszczanie będą mogli go hucznie powitać i cieszyć się jego obecnością. Tak o to kończy się Legenda o Lwach Gdańskich. Odtąd wszyscy jeszcze bardziej cenili Daniela Eggerta, ale same lwy nigdy króla się nie doczekały.
Kamienne lwy gdańskie które zrobił Daniel w rzeczywistości patrzą w stronę złotej bramy. Niektórzy twierdzą że o zmroku lwy zdają się ożywać, po czym unoszą głowy i potrząsają grzywami.
Herb Gdańska
Herb Gdańska nad wejściem do Ratusza
Sprawdźcie odpowiedź na pytanie:
Ulica Długa faktycznie jest taka długa? Ile ma metrów długości?
Obejrzyjcie film/piosenkę "Kamieniczki i uliczki" i napiszcie w zeszycie jakie zabytki miasta są w niej przedstawione:
Ulica Długa faktycznie jest taka długa? Ile ma metrów długości?
- 1540
- 320
- 105
Obejrzyjcie film/piosenkę "Kamieniczki i uliczki" i napiszcie w zeszycie jakie zabytki miasta są w niej przedstawione:
Dodatkowa praca domowa na sobotę 14 września:
1. Przeczytajcie opowiadanie "Królicza rodzinka" i napiszcie w zeszycie, co miała na myśli Julka, kiedy powiedziała, że życie ratują nie tylko lekarze.
1. Przeczytajcie opowiadanie "Królicza rodzinka" i napiszcie w zeszycie, co miała na myśli Julka, kiedy powiedziała, że życie ratują nie tylko lekarze.
2. Zróbcie ćwiczenia:
3.
Podręcznik str. 64 i 65, ćwiczenia 1, 2, 3, 7, 8, 9
Zeszyt ćwiczeń str. 42 i 43, ćwiczenia 1, 2, 4, 6, 7
4. Posłuchajcie opowiadania o Raku Łobuziaku. Napiszcie w zeszycie dlaczego nazywano go łobuziakiem i co odmieniło jego zachowanie:
00:00
00:00
O Raku Łobuziaku
Do soboty:) Marzena
00:00
00:00
Może morze
Sobota, 31 sierpnia, 2024
1. Ćwiczyliśmy piosenkę "Może morze", którą zaśpiewamy na Dzień Taty. Druga zwrotka jeszcze wymaga nauczenia się na pamięć:
Może morze? Może góry?
Może samolotem w chmury?
Może w łodzi? Może w trampkach?
To jest taka może szanta?
Może bym i w świat popłynął
Jakąś wielką galeriną
Może chociaż małą łódką
Lub kajakiem tak na krótko
Lecz się trochę wody boję
Pływam tylko tam gdzie boje
Zmoczyłbym choć nogi latem
Ale woda lodowata.
Może morze? Może góry?
Może samolotem w chmury?
Może w łodzi? Może w trampkach?
To jest taka może szanta?
Próbowałem pływać kraulem
Ale nos o dno otarłem
Nawet chciałem raz delfinem
Lecz kolana miałem sine
Mówią: Pływaj pan grzbietowym
Lecz grzbietowy zbyt służbowy
Umiem tylko pieskiem pływać
Ale wolę zrobić biwak.
Może morze? Może góry?
Może samolotem w chmury?
Może w łodzi? Może w trampkach?
To jest taka może szanta?
2. Poznaliśmy na lekcji historię wybuchu drugiej wojny światowej. Obejrzeliśmy fragmenty filmików o bohaterstwie polskich żołnierzy na Westerplatte:
Na Westerplatte, u wejścia do portu gdańskiego znajdowała się Polska Wojskowa Składnica Tranzytowa. Był to symbol polskości w Wolnym Mieście Gdańsku. Prawo do utrzymania straży wojskowej na półwyspie przyznała Polsce 7 grudnia 1925 roku Liga Narodów. Pierwszy oddział wartowniczy pojawił się na Westerplatte w styczniu 1926 roku.
25 sierpnia 1939 roku w godzinach porannych przybył do Gdańska, z kurtuazyjną wizytą, szkolny pancernik Schleswig-Holstein. W rzeczywistości był to dobrze uzbrojony okręt, przygotowany do ataku na Westerplatte.
Początek wojny
O godzinie 4.30 rano 1 września 1939 roku niemiecki pancernik Schleswig-Holstein odcumował od nabrzeża i ruszył w stronę zakola kanału portowego, zwanego Zakrętem Pięciu Gwizdków. Powoli zaczął zbliżać się do Westerplatte. W kwadrans później działa okrętu otworzyły ogień i do szturmu na Wojskową Składnicę Tranzytową ruszyło ponad 3 tysiące niemieckich żołnierzy z morza, lądu i powietrza. O godzinie 4.45 rozpoczęła się II wojna światowa.
Załogą Westerplatte był jeden oddział wartowniczy składający się ze 182 ludzi. Całe uzbrojenie stanowiło 5 wartowni, 1 działo polowe, 2 działka przeciwpancerne i 4 moździerze.
Żołnierze nie byli przygotowani do kilkudniowej walki. Zadaniem załogi, dowodzonej przez mjr. Henryka Sucharskiego, było utrzymać się 12 godzin w walce, dlatego nie zachodziła potrzeba gromadzenia żywności, amunicji i lekarstw. Zapasy wystarczyły na krótko. Od 2 września obroną półwyspu dowodził zastępca majora Sucharskiego, kapitan Franciszek Dąbrowski. W obronie Westerplatte zginęło 16 żołnierzy, a 50 zostało rannych.
Zamiast 12 godzin walczyli 7 dni
Siódmy dzień walk był dniem ostatecznym. 7 września 1939 zabrakło amunicji, a żołnierze byli skrajnie wyczerpani fizycznie. Major Henryk Sucharski podjął decyzję o kapitulacji. Zdawał sobie sprawę, że dalsza walka przyniosłaby tylko kolejne ofiary.
Uczniowie poznali piękny wiersz:
Pieśń o żołnierzach z Westerplatte. Konstanty_Ildefons_Galczynski
Kiedy się wypełniły dni
i przyszło zginąć latem,
prosto do nieba czwórkami szli
żołnierze z Westerplatte.
(A lato było piękne tego roku).
I tak śpiewali: Ach, to nic,
że tak bolały rany,
bo jakże słodko teraz iść
na te niebiańskie polany.
(A na ziemi tego roku było tyle wrzosu na bukiety.)
W Gdańsku staliśmy tak jak mur,
gwiżdżąc na szwabską armatę,
teraz wznosimy się wśród chmur,
żołnierze z Westerplatte.
I ci, co dobry mają wzrok
i słuch, słyszeli pono,
jak dudnił w chmurach równy krok
Morskiego Batalionu.
I śpiew słyszano taki: — By
słoneczny czas wyzyskać,
będziemy grzać się w ciepłe dni
na rajskich wrzosowiskach.
Lecz gdy wiatr zimny będzie dął
i smutek krążył światem,
w środek Warszawy spłyniemy w dół,
żołnierze z Westerplatte.
Posłuchaliśmy dwóch wersji muzycznych wiersza:
Pieśń o żołnierzach z Westerplatte. Konstanty_Ildefons_Galczynski
Kiedy się wypełniły dni
i przyszło zginąć latem,
prosto do nieba czwórkami szli
żołnierze z Westerplatte.
(A lato było piękne tego roku).
I tak śpiewali: Ach, to nic,
że tak bolały rany,
bo jakże słodko teraz iść
na te niebiańskie polany.
(A na ziemi tego roku było tyle wrzosu na bukiety.)
W Gdańsku staliśmy tak jak mur,
gwiżdżąc na szwabską armatę,
teraz wznosimy się wśród chmur,
żołnierze z Westerplatte.
I ci, co dobry mają wzrok
i słuch, słyszeli pono,
jak dudnił w chmurach równy krok
Morskiego Batalionu.
I śpiew słyszano taki: — By
słoneczny czas wyzyskać,
będziemy grzać się w ciepłe dni
na rajskich wrzosowiskach.
Lecz gdy wiatr zimny będzie dął
i smutek krążył światem,
w środek Warszawy spłyniemy w dół,
żołnierze z Westerplatte.
Posłuchaliśmy dwóch wersji muzycznych wiersza:
00:00
00:00
Forteca - Pieśń o żołnierzach z Westerplatte
00:00
00:00
Pieśń o żołnierzach z Westerplatte - Warszawska Orkiestra Sentymentalna
Zabrakło nam czasu na Kahoot! więc zróbcie w domu. Na niektóre pytania znajdziecie informacje na stronie szkolnej Ku pamięci...
W domu przeczytajcie o Gdańsku z książki "Hop, do Polski!" - str. 34-39 i napiszcie w zeszycie, co wy chcielibyście zobaczyć w Gdańsku. Jeśli tam byliście, co wam się najbardziej podobało.
3. Uczniowie robili projekt na Dzień Taty :)
4. Przeczytaliśmy na lekcji Historię o bezpieczeństwie. Uczniowie odpowiadali na pytania z tekstu.
W domu napiszcie w zeszycie swoją definicję słowa "bezpieczeństwo".
Do soboty. Proszę uczcie się piosenki na pamięć... Marzena
Do soboty. Proszę uczcie się piosenki na pamięć... Marzena
Sobota, 17 sierpnia, 2024 - Dzień Książki
Serdecznie dziękuję mamom Thomasa i Adasia za czytanie wspaniałych książek w klasie!!
Parada książkowych bohaterów udała się wyśmienicie :)
Po paradzie uczniowie wymieniali się książkami przyniesionymi do szkoły:
Udało nam się jeszcze wysłuchać zabawnej historyjki o orzeszku i sprawdzić, co zapamiętaliśmy:
00:00
00:00
Orzeszek
Czytaliśmy "Wojtka" - nasz bociek już doleciał do gniazda w Polsce!
Piszemy klasową książkę:)
Wszyscy uczniowie już zaczęli pracę w czasie lekcji.
Kto nie był, może zrobić w domu. Składamy kartkę na pół. Temat: Kim będę? Można wymyśleć, co tylko wam przyjdzie do głowy, najbardziej fantastyczne pomysły i w dowolnej formie - komiks, opis, obrazki z podpisem...
W domu proszę skończyć i przynieść na następne zajęcia.
Dziękuję:) Marzena
Piszemy klasową książkę:)
Wszyscy uczniowie już zaczęli pracę w czasie lekcji.
Kto nie był, może zrobić w domu. Składamy kartkę na pół. Temat: Kim będę? Można wymyśleć, co tylko wam przyjdzie do głowy, najbardziej fantastyczne pomysły i w dowolnej formie - komiks, opis, obrazki z podpisem...
W domu proszę skończyć i przynieść na następne zajęcia.
Dziękuję:) Marzena
00:00
00:00
Małe TGD - Godzina W
Sobota, 10 sierpnia, 2024
1. Uczniowie przedstawili swoich wybranych skrzypków:
- muzyka klasyczna: Karol Józef Lipiński, polski Paganini
- muzyka jazzowa: Zbigniew Seifert
- muxyka rap: O.S.T.R.
2. Uczniowie napisali w zeszytach wiersz:
Nie Wiem Kto. Danuta Wawiłow
Pewnego razu Nie Wiem Kto raniutko wstał z pościeli.
Na głowę włożył Nie Wiem Co,
Na nogi włożył Nie Wiem Co,
Do torby włożył Nie Wiem Co -
I tyle go widzieli.
I od tej pory Nie Wiem Jak odnaleźć go na świecie.
I nie wie ryba ani rak,
I nie wie zwierzę ani ptak,
I pewnie wy - nie wiecie?
Poznaliśmy też piosenkę do wiersza - do nauczenia w domu:
3. Na lekcji poznaliśmy dużo ciekawostek o Chopenie.
Odwiedziliśmy Muzeum Chopina w Warszawie:
Przeczytaliśmy opowiadanie o pierwszym występie małego Fryderyka:
W domu przeczytajcie poniższy tekst i wybierzcie ciekawostkę lub utwór Chopina ze szkolnej strony:
Nasz Chopin. Napiszcie w zeszycie, co wybraliście.
Nasz Chopin. Napiszcie w zeszycie, co wybraliście.
Uczniowie zagrali w Kahoot! o Szopenie:
4. Powtórka z "ą" i "ę"
Uczniowie zrobili wykreślankę:
Uczniowie zrobili wykreślankę:
W domu zróbcie poniższe ćwiczenie:
5. Z książek o znanych Polakach uczniowie w dwóch grupach przedstawili wybrane osoby w bardzo kreatywny sposób:)
Sobota, 3 sierpnia, 2024
Witam w trzecim semestrze :) Przewodnim tematem będą bardziej lub mniej znani Polacy...
Pierwsze zajęcia poprowadziła za mnie p. Marta, ponieważ byłam w Melbourne.
1. Na tej lekcji zatem uczniowie opowiadali o swoich wakacjach, a było dużo wrażeń z podróżowania w Australii, Ameryce i Europie!!
2. Następnie rozmawialiśmy o właśnie obchodzonej 80. rocznicy Powstania Warszawskiego.
Przypomnieliśmy sobie, jak doszło do Powstania i jaki był udział najmłodszych walczących Polaków.
Pomogła nam w tym publikacja z serii Kocham Polskę - Powstanie Warszawskie.
Uczniowie zapisali w zeszytach:
Następnie napisaliśmy, jakie wartości przekazali starzy powstańcy młodym Polakom, żyjącym we współczesnym świecie:
Wolność
Miłość do Ojczyzny
Wierność
Męstwo
Honor
Prawość
Przyjaźń
Tolerancja
Pomoc słabszym
Sumienność
W domu napiszcie tłumaczenie tych słów na język angielski. Wybierzcie jedną wartość, którą uważacie za najważniejszą dla was i napiszcie w kilku zdaniach dlaczego.
Wybierzcie piosenkę, która wam się spodoba z koncertu „Warszawiacy śpiewają (nie)zakazane piosenki” i napiszcie tytuł piosenki w zeszycie.
Posłuchajcie piosenki "Godzina W" i napiszcie, o czym jest ta piosenka.
Wolność
Miłość do Ojczyzny
Wierność
Męstwo
Honor
Prawość
Przyjaźń
Tolerancja
Pomoc słabszym
Sumienność
W domu napiszcie tłumaczenie tych słów na język angielski. Wybierzcie jedną wartość, którą uważacie za najważniejszą dla was i napiszcie w kilku zdaniach dlaczego.
Wybierzcie piosenkę, która wam się spodoba z koncertu „Warszawiacy śpiewają (nie)zakazane piosenki” i napiszcie tytuł piosenki w zeszycie.
Posłuchajcie piosenki "Godzina W" i napiszcie, o czym jest ta piosenka.
Uczniowie przetestowali historyczną wiedzę grając w Kahoot!
3. Po odwiedzeniu szkolnej biblioteki uczniowie wysłuchali krótkiego tekstu o Panu Smyczku i poznali wiersz "Skrzypce".
- nowe słowa z wiersza: lipa (linden), jawor (sycamore), rzewny (smutny)
W domu wyszukać znanego polskiego skrzypka - może być dawny, współczesny, dowolny styl muzyczny a zatem kapela ludowa, jazz, klasyka…. Napisać parę zdań w zeszycie dlaczego tego muzyka wybrali.
4. Z książki "Hop, do Polski" czytamy teraz o podróży Kuby. Na lekci przeczytaliśmy o wyciwczce nad morze.
5. Ćwiczymy "ą" i "ę" - zrobiliśmy wspólnie krzyżówkę.
W domu zróbcie ćwiczenie 9
Do soboty :) Marzena