5. Uczniowie dostali wydruk dwóch wierszy Joanny Kulmowej:

K I E D Y    P A D A
A kiedy tak pada i pada,
ogromnie jestem rada
i kalosze wkładam bardzo duże,
żeby włazić w największe kałuże,
żeby mącić, miesić błoto rozpryśnięte
i być kaczką
albo okrętem.
A niech spadnie ulewa,
niech roztańczą się drzewa,
to pofrunę nad lasem, nad polem,
pod czerwonym,
ulubionym
parasolem.

CHICHOT ORZESZKA
Wiewiórka
w laskowym orzechu
znalazła ziarno śmiechu.
Takie nic
taki mały okruszek
a ze śmiechu się trzymała za brzuszek
bo łaskotał ją ten śmiech i śmiech
aż wypluła nasionko
w mech.

A nasionko wypuściło kiełek
nad jagody
jeżyny
maliny.
Teraz śmieją się już czubki sosenek
wiatr się turla ze śmiechu
po gałęziach leszczyny.

Bo się na to znikąd wzięło to nasienie
żeby światu było i weselej
i zieleniej.

Żeby w całym lesie zamieszkał
śmiech wiewiórczy -
chichot orzeszka.

W domu wypisać czasowniki z wierszy, zaznaczając w jakim czasie jest każdy czasownik.
Nauczyć się recytować oba wiersze.

6. Zagraliśmy w Kahoot! na czasowniki:

Przygody Pieroga Włodka i Delicji na wycieczce po Polsce
 
Obsada:Delicja, Pieróg Włodek, Rpzmaite Pierogi, Kelnerka, Pieróg Olbrzym
 
SCENKA 1
Delicja i Pieróg Włodek lądują w Warszawie i postanawiają wybrać się na spacer po stolicy.
 
Delicja (Ania): Pierogu! Zobacz jak tu pięknie! Czy to jest Pałac Kultury??
Pieróg Włodek (Richard): Tak Delicjo, ciekawe czy mieszkają w nim prawdziwe królewny i królewicze?
Delicja (Ania): Ciekawe! Może w Łazienkach Królewskich znajdziemy jakąś królewnę w wannie?! Hihi
Pieróg Włodek (Richard): Nie wiem jak ty Delicjo, ale ja jestem głodny i mam ochotę na jakieś pierożki!
O! Widzę Pierogarnię! Chodźmy i zamówmy pierogi!!
Kelner (Alek): Dzień dobry Państwu, na co macie ochotę?
Pieróg Włodek (Richard): Ja bym zjadł talerz pierogów o różnych smakach!
Delicja (Ania): A ja poproszę pierogi ze szpinakiem!
 
Najedzeni idą na spacerek wokół Kolumny Zygmunta i zwiedzają Zamek Królewski.
 
SCENKA 2
Potem wsiadają w autobus i jadą do Torunia, aby odwiedzić rodzinny dom Kopernika i skosztować toruńskie pierniki.
Po przyjeździe do Torunia zmęczeni Pieróg Włodek i Delicja wchodzą do restauracji i siadają.
 
Podchodzi zdziwiony Kelner: (Ethan)
-O! Uciekliście komuś z talerza!?
Pieróg Włodek: (Filip)
-O czym on mówi!?
Delicja: (Natalka)
-Właśnie! O czym?
Pieróg: (Filip)
-My jesteśmy po dłuuugiej podróży i przyszliśmy coś zjeść.
Kelner: (Ethan)
-Acha, a co chcielibyście zamówić? Może jakąś zupę, albo polską specjalność
Pierogi z serem lub mięsem?
Pieróg Włodek i Delicja: (Natalka i Filip)
-Cooo!!? To tu jest więcej pierogów?! Gdzie one są?
Kelner zmieszany: (Ethan)
-No….różnie, w garnku, w lodówce, na talerzach naszych gości….
Delicja: (Natalka)
-A są pierogi z truskawkami?
Kelner: (Ethan)
-Tez sa. I z grzybami, i z wiśniami.
 
Pieróg Włodek: (Filip)
-To my się jeszcze zastanowimy.
 
Pieróg Włodek do Delicji: (Filip)
-Wiesz co? Ja wejdę po cichu do kuchni i zawolam kilku naszych kolegów,
a potem razem pojedziemy do babci.
Pieróg Włodek podchodzi i wola półszeptem: (Filip)
-Kolego z jagodami, kolego z mięsem, kolego z grzybami,…..chodźcie szybko!
Poznajcie Delicję. Pojedziemy razem w góry…
 
SCENKA 3
Pierogi podchodzą, witają się i uciekają razem. Pędzą na stację kolejową i wsiadają do pociągu.
 
Bilety do Zakopanego mamy…
Do pociągu hop! Wsiadamy
Patrzcie Giewont już przed nami!! (Robin)
 
Więc Delicja z pierogami
Na szczyt góry się wspinają
I oscypki zajadają. (Maia)
 
Nagle rety! Nie do wiary!
Nikt nie widział tej maszkary!! (Tom S)
 
Pieróg wielki jak stodoła
Strasznym głosem do nich woła: (Tomek G)
 
- Na tej górze ja króluję
I was zaraz ugotuję! (Adam)
 
Oj! Nieładne zachowanie
Gdzie jest gości powitanie? (Viktoria)
 
Jakby babcia tutaj była, zaraz by cię nauczyła
Co to są dobre maniery! (Thomas W))
 
Mały, duży – bez znaczenia!
Rozum masz do dokształcenia, no i troszkę na marzenia… (Janek)
 
Proszę, uśmiech do kamery
Plecak pakuj, jedziesz z nami
Na pierogi z truskawkami (Łukasz)
 
Babcia w Ustce nas ugości
Będzie moc smakowitości i radości :) (Wszyscy)

1. Zajęcia mieliśmy tylko do przerwy ze względu na Herbatkę dla Mam :)
Ćwiczyliśmy piosenkę na występ a także szybciutko przygotowaliśmy wierszyk dla mamy:

Ledwie tylko z łóżka wstanę,
Myślę co zjeść na śniadanie.

Może naleśniki z dżemem
Albo omlet z jajek siedem.
 
Popić sokiem czy herbatą?
Może zagryźć to sałatą?

Albo tosty… taaaakie smaczne!
Chyba od nich ten dzień zacznę...

Później deser zjem wspaniały,
By mieć siłę na dzień cały!

Pączki albo rogaliki
W kuchni same smakołyki!
 
A może kawałek sernika?
Albo porcję jabłecznika?
Czemu wszystko tak mnie kusi?
 
Bo jest przecież od mamusi!

2. Sprawdziliśmy pracę domową z poprzedniej lekcji - kto nie miał czasu proszę zrobić na następne zajęcia.

3. Zagraliśmy w dwie gry:
- jak najwięcej przymiotników: uczniowie losują literę z alfabetu i zadaniem jest ułożyć pięć przymiotników zaczynających się na tę literę
- zabawa zaczyna się od zdania: Poszłam/poszedłem do sklepu i kupiłam/kupiłem....
Pierwsza osoba dodaje wyraz na literę A, druga na B, trzecia na C i tak dalej

4. Uczniowie rozwiązywali zagadkę:

 myś
2. Po wizycie w bibliotece uczniowie recytowali wiersz z poprzedniej lekcji "Przenośnie" i tłumaczyli, co znaczą przenośnie użyte w wierszu:

Przenośnie. Roman Pisarski

Zimne jest pod biegunem Lodowate Morze.
Lodowate są mrozy gdzieś na Labradorze.
Lodowate jest wnętrze domowej lodówki,
lodowate są w styczniu zbocza Gubałówki.
Przyznam,że mnie ten problem ciekawi szalenie,
dlaczego lodowate jest czasem spojrzenie?

Zieleń jest barwą liści, a czasem pończoszek,
zielona bywa ławka lub pocztowa skrzynka,
są też zielone żaby, jest zielony groszek,
zielona nić jedwabna, zielona podpinka.
Ale jak to sie dzieje - kto na to odpowie,
że człowiek niekiedy ma zielono w głowie?

Twarde, nieczułe na nic są kamienne skały,
bo kamień, jak to kamień, jest twardy i trwały.
Twarde i niespożyte są kamienne mury,
kamienne zamki, mosty, kamienne figury.
Wytłumaczcie mi proszę, bo jestem w rozterce,
czemu nieraz ktoś żywy ma kamienne serce?

Ostra brzytwa boleśnie skaleczyć cię może,
ostra może być kosa, ostry koniec igły.
Można zranić się w palec wyostrzonym nożem.
Ostre bywają ciernie, nożyce i widły...
O mojej siostrze mówią, że ma język ostry.

Boję się ostrych rzeczy... Czy unikać siostry?
Przenośnia nieraz mówi o ostrym języku,
o sercu, że kamienne - przenośni bez liku...
Chętnie ich używamy, bo nikt nie zaprzeczy,
że przenośnie trafiają zwykle w sedno rzeczy!

W domu wypisać wszystkie przymiotniki z wiersza.

3. Przymiotniki nam nie straszne: jeśli wyraz odpowiada na pytanie jaki? jaka? jakie?, to na pewno przymiotnik!
W czasie lekcji zapoznaliśmy się z przymiotnikowymi planszami i poznaliśmy powiedzenia związane z "kolorowymi" przymiotnikami: myśleć o niebieskich migdałach, nie mieć zielonego pojęcia, patrzeć na świat przez różowe okulary, czerwony jak burak i złoty interes.

Dyktando:
Na łące koncertowały muchy i chrząszcze. Od tego huku chwiały się łodygi chabrów i hiacyntów. Chrabąszcze wtórowały owadom aż zachrypły. Chudy pająk chrząkał głośno, aż uszy puchły od tego halasu. Zasłuchany w owadzi hymn puchacz nagle czmychnął hen daleko.

3. Uczniowie napisali w zeszytach wierszyk "Przyszła jesień do ogródka", a następnie wszyscy wiersz czytali na głos:

Przyszła Jesień do ogródka. Przywołała Jagusię:
- Marchew zbierz,
rzepkę zbierz,
do piwniczki
wszystko znieś!

Znosi Jagusia do piwniczki jarzynki, znosi i znosi.
Jeden wór,
drugi wór -
do wieczora
trwał ten zbiór.

Wieczorem przybiegł do ogródka szary zajączek.
Chodził między zagonkami powolutku, powolutku.
- Marchwi brak,
rzepki brak!
Czemu tak?
Czemu tak?

Zauważyła zajączka jesień. Pogroziła mu paluszkiem.
- Coś tu chciał?
Tyś marchewkę,
rzepkę siał?
Uciekł zajączek do lasu.
Rad nierad
na mchu siadł,
zwiędły listek
brzozy zjadł...

4. U nas jesień a w Polsce wiosna i właśnie czas na powrót bocianów z Afryki do Polski. Rozmawialiśmy o tym na ostatnich zajęciach przed wakacjami i praca domowa jest następująca:

Na kartce papieru A4 lub A3 napisać wiadomości/ciekawostki o bocianach, narysować bociana i spróbować ułożyć wiersz o bocianie.

Na stronie szkolnej mamy osobną stronę o bocianach - zachęcam do odwiedzenia:

Warto wiedzieć o...

Na tej stronie jest link do Klekusiowa, gdzie możecie zajrzeć do bocianiego gniazda:) Jest to 24/7 live feed odświeżany co parę minut - poznacie parę bocianią: Kropeczkę i Kleksa, są już 3 jajka a tata Kleks ciągle donosi świeże sianko.
Wyzwanie dla nas wszystkich - czy uda nam się zobaczyć wykluwanie bocianiątek?
To dopiero będzie frajda!!

5. Z ortografii ćwiczyliśmy CH/H i zrobiliśmy Kahoot! Czy wiecie, jak zrobić poniższe ćwiczenia?