Sydney North Shore Polish Saturday School
  • HOME
  • NEWS
    • News - Terms 3–4-2022
    • News - Terms 1–2-2022
    • News - Terms 3-4-2021 >
      • DD-2021-10-16-17
    • News - Terms 1–2-2021
    • News - Terms 3&4 2020 >
      • Polonijny Dzień Dwujęzyczności
    • News - Terms 1&2 2020 >
      • Quiz na Dzień Dziecka. NSPSS 2020.
    • News - Terms 3&4 2019
    • News - Terms 1&2 2019
    • News - Terms 3&4 2018
    • News - Terms 1&2 2018
    • News - Terms 3&4 2017
    • News - Terms 1&2 2017
    • News - Terms 3&4 2016
    • News - Terms 1&2_2016
    • News - Terms 3&4_2015
    • News - Terms1&2_2015
    • News - Terms3&4_2014
    • News - Terms 1&2_2014
    • News - Terms 3&4_2013
    • News - Terms 1&2_2013
    • News - Archives 2012
  • ABOUT
    • School address
    • School history
    • Code of conduct
    • Bilingual children
  • CALENDAR/EVENTS
    • School calendar
    • Events 2021
    • Events 2020
    • Events 2019
    • Events 2018
    • Events 2017
    • Events 2016
    • Events 2015
    • Events 2014/2013
  • CLASSES & TEACHERS
    • Polish-language Classes
    • For Students
    • Playgroup: Krasnoludki
    • Preschool >
      • Kwartał 1. Term ONE.
      • Kwartał 2. Term TWO.
      • Kwartał 3. Term THREE
      • Kwartał 4. Term FOUR
    • Kindegarten and Year-1 >
      • A Gregory: Term 2_2020
      • A Gregory: Term 1_2020
      • Kindegarten and Year-1
    • Years 1-2
    • Years 2-3
    • Years 3-4 >
      • Ela Kłosowska: Grade-4 2017
      • Ela Kłosowska: Grades-3/4 2016
      • Ela Kłosowska: Grades-3/4 2015
      • Ela Kłosowska: Grades-3/4 2014
    • Years 5-6 >
      • Marzena: Grade 5/6_Term 4_2022
      • Marzena: Grade 5/6_Term 3_2022
      • Marzena: Grade 5/6_Term 2_2022
      • Marzena: Grade 5/6_Term 1_2022
    • Reading with Pszczolka
    • Beginner Polish for Children >
      • Monika Rachwał: Beginners 2017
      • Rachwał / Grubiak: Beginners 2016
    • Beginning Polish for Adults A1
  • FUN LEARNING
    • O tym i owym
    • For parents & children
    • School friends
  • BLOG
  • CONTACT
    • Enrolment Inquiry
    • School survey

Program Nauczania Języka Polskiego dla klasy Beginner Level for Children


Program zajęć, zatwierdzony przez stanowy Departament Edukacji łączący elementy polskiej kultury, sztuki i tradycji, bazuje na syllabusie języka polskiego K-6 w NSW. Plan dydaktyczny obejmuje słownictwo wyniesione z domu oraz z polonijnej szkoły i ma na celu integrację języka dziecka z literaturą, historią i geografią Polski. Curriculum dla klasy Beginners for Children opracowane przez Beatę Grubiak.

CELE OGÓLNE:

  • Umacnianie polskiej tożsamości narodowej i kulturowej
  • Nabycie umiejętności językowych niezbędnych w procesie komunikowania się po polsku, poznawania literatury, historii i kultury polskiej
  • Wspomaganie w rozwoju intelektualnym, emocjonalnym i społecznym
  • Przygotowanie do życia w zgodzie z samym sobą, ludźmi i przyrodą
  • Zapoznanie, utrwalenie bądź poszerzenie wiedzy o polskiej kulturze, historii, społeczeństwie polskim oraz środowisku przyrodniczo-geograficznym

CELE SZCZEGÓŁOWE:

1. W zakresie umacniania polskiej tożsamości narodowej i kulturowej
  • rozbudzanie zainteresowania Polską
  • pielęgnowanie więzi z ojczystym krajem, z Polską jako krajem pochodzenia oraz osobami, które tam pozostały
  • wzmacnianie świadomości przynależności do narodu polskiego
  • propagowanie kultury polskiej w lokalnym środowisku
    ​
2. W zakresie wiedzy o polskiej kulturze, historii, społeczeństwie polskim oraz środowisku przyrodniczo-geograficznym: 
  • uwrażliwienie na wartości domu rodzinnego poprzez uczestnictwo w życiu rodzinnym i pielęgnowanie w nim polskich tradycji
  • kształtowanie umiejętności współdziałania szkolnej społeczności; koleżeńskości, współpracy, pomagania młodszym i rówieśnikom
  • wdrażanie do przestrzegania praw i obowiązków w szkole
  • uwrażliwianie na potrzeby osób starszych, chorych, niepełnosprawnych
  • kształtowanie postawy tolerancji wobec innych narodowości
  • rozbudzanie zainteresowań, zdolności i kreatywnego myślenia
  • zapoznanie z najważniejszymi polskimi świętami oraz związanymi z nimi tradycjami

3. W zakresie kompetencji językowych :

W zakresie słuchania, wyposażenie ucznia w następujące umiejętności

  • rozróżniania wszystkich głosek współczesnej polszczyzny
  • rozumienia poleceń
  • rozumienia wypowiedzi monologowych i dialogowych
  • rozumienie tekstów literackich

W zakresie mówienia, wyposażenie ucznia w następujące umiejętności

  • prawidłowego wymawiania wszystkich głosek współczesnej polszczyzny
  • mówienia w sposób zrozumiały
  • wypowiadania się na tematy bliskie dzieciom
  • stosowania formuł grzecznościowych
  • recytowania wierszy

W zakresie czytania, wyposażenie ucznia w następujące umiejętności

  • rozróżniania liter
  • dzielenie wyrazu na sylaby
  • czytanie ze zrozumieniem prostych, krótkich tekstów
  • czytanie prostych tekstów z zachowaniem odpowiedniej intonacji

W zakresie pisania ,wyposażenie ucznia w następujące umiejętności

  • pisania wszystkich małych i wielkich liter
  • dbania o poprawność graficzną polskich liter
  • przepisywanie wyrazów i prostych zdań
  • pisania z pamięci i ze słuchu wyrazów i prostych zdań
  • tworzenia krótkich wypowiedzi składających się z prostych zdań

W przypadku jakichkolwiek pytań oraz w celu uzyskania dodatkowych wyjaśnień proszę kontaktować się z nauczycielem w każdą sobotę


© 2022 North Shore Polish Saturday School founded in 1988