Sydney North Shore Polish Saturday School
  • HOME
  • NEWS
    • News - Terms 3–4-2022
    • News - Terms 1–2-2022
    • News - Terms 3-4-2021 >
      • DD-2021-10-16-17
    • News - Terms 1–2-2021
    • News - Terms 3&4 2020 >
      • Polonijny Dzień Dwujęzyczności
    • News - Terms 1&2 2020 >
      • Quiz na Dzień Dziecka. NSPSS 2020.
    • News - Terms 3&4 2019
    • News - Terms 1&2 2019
    • News - Terms 3&4 2018
    • News - Terms 1&2 2018
    • News - Terms 3&4 2017
    • News - Terms 1&2 2017
    • News - Terms 3&4 2016
    • News - Terms 1&2_2016
    • News - Terms 3&4_2015
    • News - Terms1&2_2015
    • News - Terms3&4_2014
    • News - Terms 1&2_2014
    • News - Terms 3&4_2013
    • News - Terms 1&2_2013
    • News - Archives 2012
  • ABOUT
    • School address
    • School history
    • Code of conduct
    • Bilingual children
  • CALENDAR/EVENTS
    • School calendar
    • Events 2021
    • Events 2020
    • Events 2019
    • Events 2018
    • Events 2017
    • Events 2016
    • Events 2015
    • Events 2014/2013
  • CLASSES & TEACHERS
    • Polish-language Classes
    • For Students
    • Playgroup: Krasnoludki
    • Preschool >
      • Kwartał 1. Term ONE.
      • Kwartał 2. Term TWO.
      • Kwartał 3. Term THREE
      • Kwartał 4. Term FOUR
    • Kindegarten and Year-1 >
      • A Gregory: Term 2_2020
      • A Gregory: Term 1_2020
      • Kindegarten and Year-1
    • Years 1-2
    • Years 2-3
    • Years 3-4 >
      • Ela Kłosowska: Grade-4 2017
      • Ela Kłosowska: Grades-3/4 2016
      • Ela Kłosowska: Grades-3/4 2015
      • Ela Kłosowska: Grades-3/4 2014
    • Years 5-6 >
      • Marzena: Grade 5/6_Term 4_2022
      • Marzena: Grade 5/6_Term 3_2022
      • Marzena: Grade 5/6_Term 2_2022
      • Marzena: Grade 5/6_Term 1_2022
    • Reading with Pszczolka
    • Beginner Polish for Children >
      • Monika Rachwał: Beginners 2017
      • Rachwał / Grubiak: Beginners 2016
    • Beginning Polish for Adults A1
  • FUN LEARNING
    • O tym i owym
    • For parents & children
    • School friends
  • BLOG
  • CONTACT
    • Enrolment Inquiry
    • School survey

Program Nauczania Języka Polskiego dla Klasy I


Program zajęć, zatwierdzony przez stanowy Departament Edukacji łączący elementy polskiej kultury, sztuki i tradycji, bazuje na syllabusie języka polskiego K - 6 w NSW. Plan dydaktyczny obejmuje słownictwo wyniesione z domu oraz z polonijnej szkoły i ma na celu integrację języka dziecka z literaturą, historią i geografią Polski. Curriculum dla Klasy I opracowane przez Mariolę Bejnar.

Cele dydaktyczne:

  • Słuchnie ze zrozumieniem
  • Udzielanie odpowiedzi na zadane pytania
  • Zapamiętywanie kluczowych elementów opowiadania
  • Analiza i synteza wyrazów /nauka dwuznaków i zmiękczeń/
  • Dzielenie wyrazów na sylaby
  • Wyróżnianie wyrazów w zdaniach
  • Prawidłowe pisanie liter, wyrazów, zdań
  • Wyszukiwanie wiadomości w tekście, formowanie pytań i odpowiedzi
  • Czytanie zdań z prawidłową intonacją
  • Uczenie się na pamieć tekstów poetyckich
  • Układanie i zapisywanie zdań
  • Kreatywne rozwiązywanie problemów

Metody dydaktyczne:

Wybrane tematy
  •  Poznajmy się. Nasza klasa
  • Wakacyjne wspomnienia. Wakacyjne skarby
  • Na tropach przyrody
  • Moja  najbliższa rodzina
  • Moi koledzy, moje koleżanki
  • Wyprawy dalekie i bliskie
  • Jak zostać ekologiem
  • W świecie bajek
  • W oczekiwaniu na święta
* Tematy zajęć mogą być modyfikowane lub zmieniane w zależności od zainteresowań dzieci

Wprowadzanie elementów plastycznych

  • Ksztalcenie wyobraźni i myślenia
  • Eksperymenty z kolorami
  • Rysowanie i malowanie
  • Poznawanie różnych technik plastycznych
  • Swobodne wypowiedzi w trakcie pracy  i w czasie omawiania efektów końcowych

Wprowadzanie elementów muzycznych

  • Wspólne śpiewanie piosenek
  • Zabawy grupowe ze śpiewem
  • Użycie instrumentów muzycznych jako środka ekspresji
  • Zapoznanie się z prostymi tańcami
  • Słuchnie utworów muzycznych w profesjonalnym wykonaniu

Wprowadzanie elementów dramatycznych

  • Zabawy w “teatr” /kukiełki, kostiumy/
  • Próby prostych dialogów /spontaniczne czytanie, recytowanie/
  • Interpretacja wybranych fragmentów literatury dziecięcej

© 2022 North Shore Polish Saturday School founded in 1988