PRZEDSZKOLACZKI.
|
RAMOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ
8:50 – 9:15 am Schodzenie się dzieci do szkoły. Zabawy integrujące grupę. Logopedyczne ćwiczenia wymowy, poranne ćwiczenia manualne i ogólnokształcące. 9:15 – 10:15 am Rozmowy kierowane na tematy zgodne z wybranym zagadnieniem programowym. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej (czytanie fragmentów książek, oglądanie filmów, rekwizytów przygotowanych do tematu dnia). Realizacja zadań edukacyjnych, zajęcia z całą grupą. 10:15 – 10:30 am Ćwiczenia ortofoniczne, ćwiczenia oddechowe. Dowolne zabawy tematyczne i dydaktyczne w klasie lub na podwórku. 10:30 – 11:00 am Recess / Przerwa 11:00 – 12:00 noon Ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy, piosenek. Dowolne zabawy wykorzystujące pomysły dzieci. Galeria prac. Podsumowanie dnia. Sprzątanie klasy |
Preschool czyli nasze 'Wilczki' 2013
"Polak Mały" film o polskich symbolach narodowych dla dzieci
|
|
Jak wygląda godło Polski? Co symbolizują czerwień i biel? Dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest wyjątkową pieśnią? Aby znaleźć odpowiedz na te i inne pytania zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu animowanego dla najmłodszych udostępnionego na stronie Instytut Pamięci Narodowej. |
Wymowa Polska.
|
Powiedz mi co widzisz from Wymowa Polska on Vimeo. |
Zabawa logopedyczna.
Dla dzieci, które nie mówią głoski [ R ] proponujemy zabawę z konfetti. Aby nauczyć język wibracji, kładziemy na koniec języczka kilka kółeczek z dziurkacza i zachęcamy dziecko do energicznego zdmuchiwania.
A ile przy tym zabawy :-)
Dla dzieci, które nie mówią głoski [ R ] proponujemy zabawę z konfetti. Aby nauczyć język wibracji, kładziemy na koniec języczka kilka kółeczek z dziurkacza i zachęcamy dziecko do energicznego zdmuchiwania.
A ile przy tym zabawy :-)
|
Zapraszamy do zabawy.
Zajęcia dla dzieci przedszkolnych odbywają się w przyjaznej i spokojnej atmosferze a dobra zabawa jest tu najważniejsza gdyż pozwala na naukę języka w sposób przyjemny i niezauważalny. Pod opieką nauczyciela, śpiewając, rysując, malując, modelując i eksperymentując kulinarne, dzieci poznają język w sposób usystematyzowany. Materiały na zajęcia dostosowane są do zainteresowań 4 – 5 letnich dzieci, tak by przykuć ich uwagę i umilić naukę. Zajęcia wypełnione są materiałami multimedialnym i ciekawymi zabawami edukacyjnymi, które utrwalają słownictwo i pozwalają wykorzystać je w praktyce. W części praktycznej dzieci tworzą prace plastyczne z różnych materiałów i w ciekawych technikach: rysunek, malarstwo, modelowanie z plasteliny lub masy solnej, tworzenie modeli origami itd. Rodzice są zawsze mile widziani. Mamy i Ojcowie mogą poczytać dzieciom dowolnie wybraną książeczkę w czasie pierwszych 5-10 minut na początku zajęć. Po lekcji, do wspólnego oglądania prac i rozmowy zapraszamy wszystkich - rodziców, babcie i dziadków, a nawet rodzeństwo ze starszej klasy. Nauka języka połączona jest także z rytmiką i dramą. W trakcie zajęć mówimy w języku polskim, unikając konsekwentnie angielskiego, tak aby dzieci szybko i bez akcentu też zaczęły swobodnie posługiwać się polskim. Na naszych lekcjach spędzamy czas twórczo i wesoło a rodzice mają satysfakcje, że ich dzieci przez trzy godziny intensywnie poznają język polski! |
Razem czytamy, razem śpiewamy.
Drodzy Rodzice, zapraszam na specjalną website z kolekcją materiałów językowych dla naszej klasy. Tutaj znajdziecie informacje o tym czego uczymy się, co śpiewamy i tańczymy i jak się bawimy. Strona podzielona jest na cztery kwartały i w miarę czasu będziemy uzupełniać lekcje o nowe zdjęcia dzieci z zajęć i ich prac. Równocześnie proszę o uwagi od was o tym co należy usprawnić, dodać czy zmienić tak aby każdy z przyjemnością odwiedzał naszą klasę nie tylko w sobotę ale także w tygodniu. Do Soboty! Podziękowanie |
|
Życzymy miłej zabawy przy wspólnym śpiewaniu.
Śpiewamy Sza-la-la-la-la |
| ||