Sydney North Shore Polish School
  • HOME
  • NEWS
    • News - Term 1-2025
    • News - Term 4-2024
  • ABOUT
    • Polish-language classes
    • Enrol Now
    • School address
    • School history >
      • 21 Year Anniversary
      • NSPSS 30th Anniversary
    • Code of conduct
    • Bilingual children
  • CALENDAR
  • STUDENT PORTAL
    • Years 6-7 >
      • p. Eliza: Grades 6/7_Term 1_2025
    • Reading with Pszczolka >
      • Remote Learning
  • RESOURCES
    • For children
    • For parents & children
  • CONTACT
  • ENROL HERE

Stop klatka w klasie V/VI/VII - 2016


19 & 26 November 2016

Picture
click in the picture

​Zajrzyjcie na stronę gdzie udokumentowaliśmy przygotowania do występu na Koniec Roku 2016 i jak powstawał nasz klasowy prezent świątecznych uczuć i marzeń  -
najstarsza klasa życzy wszystkim wspaniałych przygód wakacyjnych :)
​

17 September 2016


Tłumaczymy przysłowia - dlaczego tak się mówi? czy znamy odpowiedniki angielskie? jak przetłumaczyć znaczenie polskich przysłów na język angielski? A zatem do dzieła! Wyjmujemy rozsypane przysłowia z kopert i próbujemy składać... ciekawe,
​kto będzie pierwszy?

3 September 2016


Projektanci mody przy pracy:) Każdy uczeń uszył koszulę z krawatem dla swojego Taty - ilu projektantów, tyle fasonów,
a wszystkie wspaniałe! Specjalnie na Dzień Ojca w każdej kieszonce załączone życzenia z całego serca....
Na lekcji poznaliśmy śmieszny wierszyk Danuty Wawiłow
pt. "Siedzieli na ganku" - przeczytamy go Tatusiom 
na Herbatce dla Taty zaraz po dzisiejszej przerwie:)

20 & 27 August 2016

Picture
Picture

12 March 2016


Radio SBS ogłosiło "Konkurs na najpiękniejszą pisankę", w którym wzięły udział dwie klasy z naszej szkoły:
Polish Beginners p. Beaty Grubiak ​i nasza klasa 5/6.


Uczniowie najstarszej klasy pracowali w dwóch grupach. Praca uczniów nazywa się "Pisankowe życzenia wielkanocne"
Grupa 1)
Maya Chawa, Andrea Grzeskowiak, Nadia Błąd, Maja Maziuk, Erik Tyl, Daniel Hedley, Krzysio Kulesz-Spurtacz
Grupa 2)
Clara Glinski, Amalia Hedley, Maya Oliwa, Alexander Harasymiuk, Sebastian Wasko, Zosia Ciesielska

Uczniowie dostali 3 wskazówki od nauczyciela:
- malujemy wspólną pisankę w dwóch grupach
- piszemy życzenia wielkanocne do kogoś bliskiego z rodziny
- piszemy, co wkłada się do koszyczka wielkanocnego - to, co dzieci pamiętają...

Cała reszta to uczniów kreatywność, wyobraźnia i zdolności artystyczne...

Obejrzyjcie naszych artystów w trakcie tworzenia swoich pięknych pisanek:)

27 February / 5 March 2016


​Przed końcem zajęć 27-mego lutego uczniowie dostali koperty z pomieszanymi wersami wierszyka Brzechwy "Zoo".
Po jednokrotnym wysłuchaniu wiersza, zadaniem uczniów było prawidłowe odtworzenie wiersza na kartce -niby wierszyki
​dobrze znane, ale wyszło nam pomieszanie z poplątaniem:)
Na lekcji 5-tego marca ćwiczyliśmy czytanie wiersza - niektóre sekcje sprawiały trudność, ale nie dzik... nawet jeśli dziki!



13 February 2016
​

​​Nasz wujek nocami się wiercił I miotał,
bo spać umiał tylko w __________ namiotach.
Czy lato, czy zima,
on sypiać nie może
gdzie indziej, jak tylko w _________ śpiworze.
Z zaśnięciem nasz wujek problemy miał duże:
zasypiał wyłącznie w __________ mundurze.
Obudzić go w nocy
nie mogło nic w świecie,
lecz tylko gdy sypiał w ___________ berecie.
Potrafił nasz wujek
żyć tylko o kaszce:
przyrządzał ją sobie w ___________ menażce,
mawiając: “Ja w takie dziwactwa nie wierzę,
jak dom, kołdra, łóżko, piżama, talerze…”
No proszę! Zupełnie nie doceniłam sprytu swoich uczniów! Przygotowałam na lekcję
15-minutową zagadkę z wierszem "Harcerz" Michała Rusinka - zadaniem uczniów było przeczytanie wiersza i zgadnięcie, kim był wujek i jakich słów brakuje w tekscie.
Hah! Już w pierwszej minucie zagadka rozwiązana:) W klasie jest sporo harcerzy i cóż
​dla nich takie zadanie...



30 January 2016


Pierwsza lekcja w tym roku - nowa klasa, dużo nowych kolegów i koleżanek, jak tu zapamiętać wszystkie imiona?
Na pomoc przyszła fajna zabawa na zapamiętanie wszystkich imion: usiedliśmy w kółku, każdy uczeń się
przedstawił i powiedział, co najbardziej lubi robić - wtedy po kolei próbowaliśmy powtórzyć, co zapamiętaliśmy
o swoich kolegach i koleżankach. Dużo się przy tym uśmieliśmy a przy okazji wiemy kto jak ma na imię i czym się interesuje:)

W czasie zajęć uczniowie w dwóch grupach przeglądali dwie świetne książki z wierszami: 
"Podróże na piórze" Wandy Chotomskiej i " Wiersze dla niegrzecznych dzieci" Danuty Wawiłow.
Każda grupa wybrała wiersz, który najbadziej im się spodobał, po czym poćwiczyliśmy głośne czytanie - wierszowanie... 


© 2025 North Shore Polish Saturday School founded in 1988